什么是多动症儿童多动综合征又称留意力缺点多动症(ADHD)，或脑功用细微失调综合征，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是显着症状。

　　什么是多动症

　　每个家长都期望自己的孩子健康成长，可是却常常见到一些家长为孩子的体现而苦恼。这些孩子体现为：活动过多、留意力不会集、书写潦草;还有的孩子固执、不合群，缺少自我抑制才能，或行为天真、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至扯谎、偷盗等，教育也杯水车薪。少量病例成年后，还留有性情和行为缺点。这就是儿童多动症。

　　儿童多动症又称留意力缺点多动症(ADHD),或脑功用细微失调综合征, 是一种常见的儿童行为反常疾病。 这类患儿的智力正常或根本正常， 但学习、行为及心情方面有缺点，首要体现为留意力不会集，留意时间短，活动过多，心情易激动，学习成绩遍及较差，在家庭及校园均难与人共处，日常日子中常常使家长和教师感到没有办法。

　　儿童多动症的患病率国外报导在5%~10%，国内调查在10%以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在60%以上。

　　什么是多动症多动症的体现

　　儿童多动症的体现有哪些?儿童多动症的体现首要包含留意力妨碍，以及活动过度，详细的介绍如下：

　　1、活动过度：活动过度是常见的儿童多动症的体现之一。体现为显着的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严峻时脱离座位走动，或私行脱离教室。话多，喧闹，插话，惹事生非，影响课堂纪律，以引起他人留意。

　　2、激动性：心情不稳，易激惹激动，固执，自我控制才能差。易受外界影响而过度振奋，易受挫折。行为不考虑后果，呈现风险或损坏性行为，过后不会吸取教训。

　　3、儿童多动症的体现最终一条是神经系统发育妨碍：有对折左右患儿可见有神经系统软体征，体现为快速轮替动作蠢笨，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻实验阳性，精密运动不灵敏，部分患儿可有视觉-运动妨碍、空间方位觉妨碍等。

　　经过上面的介绍，我们就可以判别出小孩子是否患有多动症。假如发现情况的话，那么就应该找医师医治，防止病况加重。