儿童多动症的临床体现疾病，以注意力不会集、自我操控差、动作过多、心情不稳、固执激动，伴有学习困难，但智力正常或根本正常为首要临床特征。下面咱们来看看儿童多动症的临床体现的具体介绍：

　　(1)注意障碍：为本病首要特点，体现注意力不会集、不持久，简单涣散;听课不专注，不能准时完结作业，简单被外界刺激而分神。

　　(2)学习困难：是多动症的成果。由于上课听不进，作业做不完，写字乱涂画，计算常犯错，致学习愈来愈困难，成果成果不稳定，经常不及格或逐年下降。但儿童的智能并不落后。

　　(3)激动固执：体现为性情急躁，好发脾气，干事乱七八糟，有激动性、进犯性行为，如不能耐性等候，常干扰他人活动;就事缺乏考虑、不顾成果乃至损坏东西、打架斗殴、无事生非。发问未完就抢着答复。

　　(4)行为改动：体现为动作缓慢，作业久久不能完结;心情简单动摇，喜怒无常;就事有头无尾，自控能力很差，受到波折难耐受;与火伴共处困难，不能恪守活动规矩，不听劝告，不听教训，即使打骂也杯水车薪乃至发生反抗心思。

　　(5)活动过多：从幼儿起已有所体现，整日动个不断，乱爬、乱跳、不能默坐顷刻;上学后体现在课堂上或作业时静不下心来，在座位上不断扭动，或上课时做小动作，咬指甲、刻课桌、切橡皮，或左顾右盼，影响课堂秩序;下课后东奔西跑、手足不断或乱冲乱闯。

　　上述内容介绍了儿童患多动症后有哪些临床体现，咱们现在应该了解儿童多动症有哪些临床体现了吧，期望上述内容介绍能对有孩子的家庭有所帮助。