虽然新生儿活泼好动是孩子的天性，但多动症是一种不健康的、不可控制的常见儿童行为障碍。据统计，约3%-5%的学龄儿童有“多动症”，也就是说，约20个孩子中就有一个被“多动症”困扰。

　　对于多动症孩子来说，如果不及时干预，他们的认知、学业和社交能力可能会受到严重影响。那么儿童多动症可以预防吗?如果真的很不幸得了多动症，该如何处理?

　　什么是多动症及其特点是什么?

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)是学龄儿童常见的行为障碍，俗称多动症。这是一种出现在儿童时期的疾病，以多动、冲动和注意力缺陷为特征。通俗来说就是注意力不集中，过度兴奋，冲动。它的症状和功能障碍可以持续到青春期甚至成年。

　　注意缺陷多动障碍儿童的基本特征是:

　　学习方面:

　　因为多动症的孩子注意力差，上课很难注意到老师的讲解;学习时很难集中注意力;做作业和考试容易因粗心而出错，从而影响学习成绩。

　　社交方面:

　　因为多动症孩子的活动量比同龄普通孩子多，所以他们的自制力比较弱。当他们与同龄人进行活动时，由于“过度亲密”，可能会因多嘴或冲动的行为与同龄人产生摩擦，从而影响他们的社会关系。

　　行为问题:

　　多动症孩子的行为问题往往是家长学校关注的问题。常见的行为问题包括:频繁离开座位、骚扰同学影响课堂秩序、违反校规等。

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