多动症家庭版经颅仪价格
多动症是一种对孩子危害很大的留意妨碍疾病。患了多动症的孩子不能会集留意力,对孩子的学习等都有很大的影响,孩子学习起来费劲,就会厌学,由此开展下去,对孩子的未来很欠好。
1、活动过度
患儿往往从小活动量就大,有的乃至在胎儿期就特别好动。随着出世后身体机能的开展更显得不本分。学会了走就不喜爱再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不断。进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时刻坐在小凳上。
到了校园,大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的约束,多动症患儿过度活动则更为显着。 上课时他们小动作不断,乃至全站起来在教室里擅自走动。一放学便像利箭一般冲出校园。
这样的儿童走路蹦蹦跳跳,到了家里翻箱倒柜,忙个不断,即便晚上睡觉也常常不断翻动身子,磨牙,说梦话。多动症儿童中约有一半会呈现动作不协调,不能做系扣子、系鞋带等精密动作,不会用剪刀。
2、留意妨碍
患儿留意力难以会集,干什么工作总是功败垂成,即便是做游戏也不破例。环境中的任何视听刺激都可涣散他们的留意。患儿进小学后,在课堂上症状表现更为显着,坐在教室里总是左顾右盼,心猿意马,会集留意听讲的时刻很短,他们无论是看连环画或看电视,都只能安坐顷刻,便要站起来走动。
3、心情和行为妨碍
多动症患儿心情不稳,极易激动,对自己愿望的抑制力很单薄,一振奋就手舞足蹈,忘乎所以,稍受波折就发脾气、哭闹。他们在校园会常常自动与同学争持或打架,行为激动而不管及结果。如不管风险从高处跳下;想喝水时不管杯子里的水是凉是烫,抓起就喝。这些激动有时会导致一些灾难性的行为结果。
4、感知觉妨碍
表现为视一运动妨碍、空间方位感觉妨碍、左右区分不能,常常反穿鞋子,听觉归纳困难及视一听变换困难等。
5、社会适应不良
患儿常表现为特性顽强,不愿受他人制约或排挤小伙伴,所以很难与其他同龄儿童共处,不得不常找比自己年纪小的儿童游戏。
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